Un espacio en el que creadoras y creadores compartieron experiencias y reflexiones
KARLA GÓMEZ NOTICIAS
Como parte de sus actividades académicas orientadas a fortalecer la identidad cultural y lingüística, la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) llevó a cabo el conversatorio La lengua materna y la escritura en lenguas originarias, un espacio en el que creadoras y creadores compartieron experiencias y reflexiones con estudiantes sobre la preservación, defensa y expresión literaria de las lenguas indígenas.
El encuentro contó con la participación de Mikeas Sánchez, Delmar Penka y Angelina Suyul, quienes desarrollan su obra en lenguas originarias y dialogaron con estudiantes sobre la importancia de reivindicar la expresión literaria desde las raíces comunitarias.
La actividad fue organizada por el alumnado de sexto semestre de la Licenciatura en Escritura Creativa, como parte de la asignatura complementaria Socialización: Literatura en Lenguas Indígenas, bajo la coordinación del docente Edgar Núñez Jiménez.
Durante su intervención, Delmar Penka destacó la necesidad de acercar a las y los jóvenes a las lenguas originarias de Chiapas, fortaleciendo la libre expresión y el reconocimiento cultural. Señaló que, aunque oficialmente se reconocen 14 lenguas en la entidad, existen más debido a los procesos migratorios provenientes de Centroamérica. Asimismo, compartió un fragmento de su libro Las formas de la ausencia, donde la escritura en tseltal se concibe como un retorno a la comunidad y un puente para la valoración de la propia lengua.
Por su parte, Mikeas Sánchez abordó los procesos históricos de racismo y violencia que han buscado silenciar las lenguas originarias, generando memorias de dolor. Aun así, convocó a celebrar la identidad lingüística y honrar a quienes han abierto camino para su visibilidad. Durante su lectura, compartió fragmentos de su más reciente obra, la cual representa el cierre de un proceso de sanación colectiva.
Angelina Suyul subrayó que, a pesar de haber sido negadas en distintos momentos históricos, las lenguas originarias continúan vivas. Hizo un llamado a reivindicarlas y asumir el compromiso de enriquecerlas, finalizando su intervención con la lectura del poema El grito de mi lengua, símbolo de resistencia cultural.
Con este tipo de actividades, la UNICACH reafirma su compromiso con la promoción de la diversidad lingüística, el respeto a los pueblos originarios y la formación integral de su comunidad estudiantil, consolidando espacios de diálogo, aprendizaje y valoración de las raíces culturales de Chiapas.
FOTO: KARLA GÓMEZ
PIE DE FOTO: Durante su lectura, compartió fragmentos de su más reciente obra.